Aula virtual disponible:
entorno de aprendizaje en donde la persona tutora de la formación y alumnado interactúan, de forma concurrente y en tiempo real, a través de un sistema de comunicación telemático de carácter síncrono que permite llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos a fin de posibilitar un aprendizaje óptimo de las personas que participan en el aula.
Contenidos propios.
Programas 100% adaptados a las necesidades de cada cliente.
Talleres en formato in-company, es decir, si eliges la modalidad presencial nos desplazamos a tu empresa para impartir los talleres.
Basadas en un aprendizaje práctico y participativo (learning by doing) con
realización de dinámicas que favorecen la interacción, el diálogo, el debate y la reflexión.
Sesiones intensivas y de aplicación inmediata (8 horas en formato presencial y 16 en formato E-learning).
En el formato E-learning interacción “humanizada” con los alumnos/as a lo largo del desarrollo de cada curso para garantizar comunicación, seguimiento y proporcionar así una óptima experiencia de aprendizaje.
Aplicación de técnicas de coaching para el autoconocimiento del alumno y para identificar sus fortalezas y las habilidades a desarrollar.
Formaciones total o parcialmente bonificables
a través del crédito anual de FUNDAE.
Uso de una de las plataformas E-learning líderes en el mercado: evolCampus
→ Más de 15 años de experiencia en el mercado.
→ Más de 75.000 alumnos/as formados/as distribuidos en más de 500 clientes y presencia en 18 países.
→ Destaca por su sencillez y usabilidad, por cumplir 100% con los requisitos técnicos de FUNDAE y por gozar de una reputación excelente entre su cuerpo de inspectores/as.
- Hola, soy Pedro Navarro, Director General de FACTOR23 y me gustaría saber cuál es vuestra metodología formativa.
1. ENTREVISTA CON EL CLIENTE
Entrevista inicial con el cliente (presencial / telemática).
2. DIAGNÓSTICO INICIAL
Detección de necesidades.
3. PROPUESTA FORMATIVA
Presentación de propuesta/s formativas.
4. VALIDACIÓN DE PROGRAMAS
Validación y personalización de los programas de formación.
5. IMPARTICIÓN DE LA FORMACIÓN
Impartición de la formación (según lo convenido en el paso anterior).
6. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Análisis de resultados por cada formación (briefing con cada cliente).
7. PROPUESTA DE CONTINUIDAD
Propuesta de acciones formativas de continuidad.
8. REINICIO DEL PROCESO
Validación y personalización de las nuevas acciones (Reinicio del proceso).